教育处组织2019年度第二场院级师资培训
发布时间：2019-06-13 17:15
本文来源： 教育处
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6月11日下午，教育处组织2019年度第二场院级师资培训。各专业基地及教研室带教师资200余人参加了培训。
培训会上，神经内科唐吉友主任医师、肝胆外一科李自强副主任医师进行了教学经验分享。
唐吉友主任医师结合神经内科临床带教过程中的实际经验，从临床能力的培养、弥补三基三严的短板、改进临床教与自主学习的方法三个方面进行了经验分享。他指出，一方面要从病例讨论入手，培养住院医师和学生分析和判断问题的能力。另一方面要通过管理使教学组织更加有序，提高师资教学积极性。近年来，神经内科率先实行了脱产教学秘书工作制，改进了教学制度和方法，执行严格的专职带教和教学督导，确保教学活动按计划有序高效开展，保证了临床带教质量。
李自强副主任医师针对OCSE考试中考生存在的主要问题，对如何加强日常带教补足学生短板进行了经验分享。他特别强调临床实际带教中老师应该注重学生的综合能力培养，无论是从理论传授，临床思维培养还是医患沟通等多个方面，都要多沟通、多交流，并且带教老师要以身作则，才能教学相长、共同提高。
教育处亓秀梅副处长就医院新上线的师资管理系统的操作和使用进行了演示，强调了教学活动申报对于完善教学管理、激励教学热情、促进教学活动有序开展的重要性。
培训会上，神经内科唐吉友主任医师、肝胆外一科李自强副主任医师进行了教学经验分享。
唐吉友主任医师结合神经内科临床带教过程中的实际经验，从临床能力的培养、弥补三基三严的短板、改进临床教与自主学习的方法三个方面进行了经验分享。他指出，一方面要从病例讨论入手，培养住院医师和学生分析和判断问题的能力。另一方面要通过管理使教学组织更加有序，提高师资教学积极性。近年来，神经内科率先实行了脱产教学秘书工作制，改进了教学制度和方法，执行严格的专职带教和教学督导，确保教学活动按计划有序高效开展，保证了临床带教质量。
李自强副主任医师针对OCSE考试中考生存在的主要问题，对如何加强日常带教补足学生短板进行了经验分享。他特别强调临床实际带教中老师应该注重学生的综合能力培养，无论是从理论传授，临床思维培养还是医患沟通等多个方面，都要多沟通、多交流，并且带教老师要以身作则，才能教学相长、共同提高。
教育处亓秀梅副处长就医院新上线的师资管理系统的操作和使用进行了演示，强调了教学活动申报对于完善教学管理、激励教学热情、促进教学活动有序开展的重要性。
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