2021年5月9日-13日，山东第一医科大学(山东省医学科学院)将迎来教育部临床医学专业认证专家的进校检查。临床医学专业认证是临床医学人才培养质量的重要保障，也是世界医学教育联合会(WFME)和世界卫生组织(WHO)联合倡导和推动的质量保障模式。随着认证工作日益临近，我们将会通过系列推送，向全院全面普及认证工作的相关知识。
   
一、什么是临床医学专业认证？依据是什么？
   
临床医学专业认证是依据教育部、卫生部联合颁发的《本科医学教育标准-临床医学专业》，通过学校自评和外部专家考察评审，以确定临床医学教学方面是否或在多大程度上符合（或达到）国家标准要求，同时帮助学校找出弱项或者差距，指出改进医学教育的方向，保证临床医学专业人才培养质量。
    
依据《本科医学教育标准-临床医学专业》（2016）年。
 
二、医学专业认证的目的与意义？（为什么认证？）
   
 1、提高学校医学教育的质量，促进医学教育改革。2、满足临床医学职业特殊性的要求，保障医疗服务质量。3、促进学校医学教育达到卫生保健服务国际化标准的要求。4、认证结论国际认可，有利于实现全球医学人力资源的跨国界流动。     
    
三、临床医学专业认证的必要性是什么？
    
1、保证医学教育培养高质量的医生； 2、办学者的理念更新，提升办学水平； 3、推动教学改革，培养高素质医学人才； 4、实现以学生为中心，为自主学习创造条件； 5、抓紧教师成长，促进教书育人； 6、加强交流（国内外），取长补短，持续发展。
    
四、如何进行认证？
   
1、方式：学校自评+外部专家考察评估；2、依据：《中国本科医学教育标准—临床医学专业（2016年）》，简称《标准》；3、内容：依据《标准》，对教育教学进行全程评价：—是否符合标准、在多大程度上符合标准的要求，—帮助学校找出弱项或者差距，指出改进方向。
    
五、《中国本科医学教育标准—临床医学专业（2016年）》与2008版标准相比，有哪些改进？

与2008版标准相比，本版标准分为基本标准和发展标准。基本标准为医学院校必须达到的标准，用“必须”来表达。发展标准为国际所倡导的本科临床医学教育高标准，体现了医学教育发展的方向，用“应当”来表达，达成情况因各医学院校的不同发展阶段、资源状况和教育政策而有所不同。2016版标准的主领域仍为10个，亚领域由原来的44个调整为40个。条目包括113条基本标准和80条发展标准。为增加可读性，新标准采用了数字索引方式，同时为便于理解和操作，注释内容增加至92条。