血液科实习那些事儿
发布时间：2020-12-17 15:48
本文来源： 二十四病区（血液内科） 供稿：
徐丹宇 武守昌
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时光如流水般飞逝，在血液科实习的日子即将结束。在这段实习旅程里，老师们在传道授业、倾囊相授的同时，也让我们学会了如何理论与实践相结合，提高自己的评判性思维能力、独立分析和解决问题的能力、临床护理能力等，正确应对临床各种突发情况；如何换位思考，提高自己的沟通能力，获得患者的认可，争取更多的操作机会。在此，作为实习生的我们非常感谢老师们在这段时间对我们工作上、生活上的关心与照护，我们也将用自己的所学与所得，站好实习的每一班，不辜负老师对我们的期望，为今后成为一名优秀的护理工作者而奋发向前！
1.严遵规章制度，迈好实习第一步
对医院及科室规章制度的严格遵守，是作为一名实习护生所应具备的基本要求。实习期间，我们同老师一起学习相关规章制度，认真履行相应职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，不迟到，不早退，严于律己，踏实工作，严防差错事故的发生。始终将各项规章制度牢记心间，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化。
2.课堂传授，夯实理论基础
护士长田敏和带教老师唐丽楠为我们量身定制了血液科实习计划，老师们通过业务学习、护理查房、小讲座等多种教学方法，使我们有计划、有重点的掌握了本科室的常见病、多发病的相关知识及护理措施，掌握了护理部及本科室制定的理论学习内容及临床护理技术操作，学习到了很多临床护理小技巧，在日常工作中得心应手，获得了患者的认可与好评。
3.鼓励参与，全程监管
入科第一天，田敏护士长便在晨会时强调老师们“全程监管”的重要性。工作期间，老师们总是起到模范带头作用，微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并规范记录；正确采集血、尿标本；积极配合医生进行抢救治疗；严格执行查对制度；严格遵守各项操作规程……老师们在热情带教的同时，鼓励我们多动手多思考，在学好理论知识的同时，使技能操作也更加熟练。
4. 情景模拟，查缺补漏
老师们将某些患者的病情搬到教学当中，让我们进行情景模拟，一方面可以加深我们对患者疾病状况的认识，了解疾病给患者所带来的身体变化；另一方面还可以更好激发我们探索学习的欲望，提高临床动手能力，对所学所做查缺补漏。
对医院及科室规章制度的严格遵守，是作为一名实习护生所应具备的基本要求。实习期间，我们同老师一起学习相关规章制度，认真履行相应职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，不迟到，不早退，严于律己，踏实工作，严防差错事故的发生。始终将各项规章制度牢记心间，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化。
2.课堂传授，夯实理论基础
护士长田敏和带教老师唐丽楠为我们量身定制了血液科实习计划，老师们通过业务学习、护理查房、小讲座等多种教学方法，使我们有计划、有重点的掌握了本科室的常见病、多发病的相关知识及护理措施，掌握了护理部及本科室制定的理论学习内容及临床护理技术操作，学习到了很多临床护理小技巧，在日常工作中得心应手，获得了患者的认可与好评。
入科第一天，田敏护士长便在晨会时强调老师们“全程监管”的重要性。工作期间，老师们总是起到模范带头作用，微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并规范记录；正确采集血、尿标本；积极配合医生进行抢救治疗；严格执行查对制度；严格遵守各项操作规程……老师们在热情带教的同时，鼓励我们多动手多思考，在学好理论知识的同时，使技能操作也更加熟练。
4. 情景模拟，查缺补漏
老师们将某些患者的病情搬到教学当中，让我们进行情景模拟，一方面可以加深我们对患者疾病状况的认识，了解疾病给患者所带来的身体变化；另一方面还可以更好激发我们探索学习的欲望，提高临床动手能力，对所学所做查缺补漏。
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